Herzlich
Willkommen!
In jedem Kind liegen die Sehnsucht nach Geborgenheit, der Wunsch nach Anerkennung und der Antrieb, die Welt zu gestalten und zu erobern. Dieser Sehnsucht kommen wir an unserer Schule dank eines respektvollen und vertrauensvollen Miteinanders der gesamten Schulgemeinschaft nach. Eltern, Kinder, Unternehmen und die Gesellschaft – alle vier kennen im Raum Trier seit inzwischen fast 70 Jahren die Blandine-Merten-Schule. In einer angenehmen Lern- und Arbeitsatmosphäre werden die uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler ganzheitlich gefördert und gefordert.
Bitte wischen Sie von rechts nach links über die Bilder, um sich zu den unterschiedlichen Kompetenzen unserer Schule zu informieren:
Schülerinnen und Schüler lernen unterschiedlich schnell, unterschiedlich gut, sie wählen unterschiedliche Lösungswege und haben unterschiedliche Interessen. Aus diesem Grund werden die Schülerinnen und Schüler der BMR ganzheitlich gefördert und gefordert. Sie erhalten an unserer staatlich anerkannten Privatschule zahlreiche Angebote, um ihre Interessen und Talente weiterzuentwickeln. Auch daher bieten wir eine interessante Auswahl an Wahlpflichtfächern, Arbeitsgemeinschaften und Zusatzqualifikationen:
Warum Französisch lernen?
Ausschnitte aus einer Befragung unserer Schülerinnen und Schüler nach 2 Jahren Französischunterricht:
Themen im Französischunterricht
Wir verwenden das Lehrwerk „Tous ensemble“. Dazu gibt es ein Lehrbuch, ein Arbeitsheft, ein Grammatikheft und eine CD mit Texten. Anhand dieses modernen Lehrwerkes erlernen wir die vier Grundfertigkeiten Hörverstehen, Lesen, Sprechen und Schreiben.
Weitere InformationenWer Französisch ab Klasse 9 belegt und am Ende der Klassse 10 mit wenigstens Note 4 abschließt, erwirbt die Fachholschulqualifikation in der zweiten Fremdsprache. Für das Abitur reicht das allerdings nicht.
Themen im Französischunterricht ab Klasse 9
Wir verwenden das Lehrwerk „Tous ensemble“. Dazu gibt es ein Lehrbuch, ein Arbeitsheft, ein Grammatikheft und eine CD mit Texten. Anhand dieses modernen Lehrwerkes erlernen wir die vier Grundfertigkeiten Hörverstehen, Lesen, Sprechen und Schreiben.
Weitere InformationenWer ist geeignet für das Fach?
Ziele und Inhalte (Klasse 6)
Erwerben sozialer Kompetenzen: Arbeiten im Team, gegenseitige Rücksichtnahme
Präsentation der Kochergebnisse: Anrichten, Tischdecken
Ziele und Inhalte (Klasse 7 bis 10)
Ziel: Nach zwei Jahren HuS-Unterricht können die Mädchen und Jungen eine mehrgängige Mahlzeit für eine Bezugsgruppe planen, die Zutaten berechnen und einkaufen und dann mit allen anfallenden Arbeiten zubereiten.
Organisatorisches
Wer sollte IB wählen?
Informatische Bildung, kurz IB, ist für alle geeignet, die gerne am Computer arbeiten oder neugierig darauf sind, was man mit einem Computer alles anstellen kann.
Ziele und Inhalte (Klasse 6)
Je nach Lerntempo des Kurses werden bereits grundlegende Fertigkeiten in der Textverarbeitung unterrichtet.
Ziele und Inhalte (Klasse 7)
Auf den Lerninhalten der 6. Klasse aufbauend beginnt die Arbeit mit einem Office-Programm.
Ziele und Inhalte (Klasse 8)
In all diesen Schwerpunkten werden folgende Aspekte berücksichtigt und vermittelt:
Jedes Jahr nehmen wir am Wettbewerb Rheinland-Pfälzisches Schülerleistungsschreiben teil und das mit großem Erfolg.
IB und MG ab Klasse 9
In den oberen Klassen stehen die Themen der Informatik und Mediengestaltung im Mittelpunkt. Logisches Denken gepaart mit Kreativität und Teamgeist sind gute Voraussetzungen; die Office-Kompetenzen aus den Klassen 6 bis 8 sind hilfreich, aber nicht unbedingt notwendig.
Welchen Schülerinnen und Schülern könnte dieses Fach gefallen?
Das Wahlpflichtfach Wirtschaft und Verwaltung ist für jede Schülerin und jeden Schüler die richtige Wahl, die die gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Hintergründe unserer Lebenswirklichkeit verstehen möchte. Folgende interessante Themen werden behandelt:
Thema: Auskommen mit dem Einkommen
Thema: Der jugendliche Konsument
Thema: Das Marktgeschehen
Thema: Das Unternehmen
Thema: Wege in den Beruf
Thema: Das soziale Netz
Thema: Geld
Thema: Planspiel Börse
Thema: Der Staat in der Wirtschaft
Thema: Globalisierung
Warum WuV wählen?
Welchen Schülerinnen und Schülern könnte dieses Fach gefallen?
Das Wahlpflichtfach Technik und Naturwissenschaft ist für jede Schülerin und jeden Schüler die richtige Wahl, die/der Interesse an Naturwissenschaften und
Erdkunde hat, Spaß am praktischen Arbeiten und Freude an Natur und Umwelt hat.
Themenfelder
Wissenswertes
In der Back-AG stellen wir süße wie salzige Produkte her und versuchen alle verschiedenen Arten von Teigen kennenzulernen. Wir beginnen mit den etwas einfacheren und können dann auch zu den komplizierteren Teigen kommen. Ihr solltet Spaß daran haben neue Sachen auszuprobieren und zwischendurch konzentriert zu arbeiten, z. B. beim Abwiegen der Zutaten. Eure Endprodukte könnt ihr direkt essen oder mit nach Hause nehmen.
Singen macht Spaß – besonders gemeinsam im Chor! Wir machen Stimmübungen, singen aktuelle Popsongs und andere Lieder. Coole Auftritte beim Schulfest, Adventsingen und beim Weihnachtsmarkt gehören natürlich auch dazu.
Die BMR bietet an, DELF-Zertifikate im Fach Französisch zu erwerben. Im Rahmen einer AG werden interessierte Schülerinnen gezielt auf die Diplome A1, A2 und B1 vorbereitet. Sie sind wie alle DELF-Zertifikate in der ganzen Welt anerkannt. In den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen und Schreiben wird eine schriftliche Prüfung an der Schule abgelegt, die Prüfung im Bereich Sprechen findet durch Muttersprachler an einem Trierer Gymnasium statt. Seit vier Jahren absolvieren Schülerinnen der BMR mit Erfolg diese Prüfungen und können damit in ihrem Lebenslauf wertvolle Zusatzqualifikationen aufweisen.
Die BMR bekommt Hühner!! Hast Du Lust, dich um sie und ihr Zuhause zu kümmern? Das ist die AG für alle, die einen Vogel haben wollen :-). An welchem Tag ihr euch um unsere neuen BMR-Hühner kümmert, wird gemeinsam abgestimmt. Bitte meldet euch nur nach Rücksprache mit euren Eltern an.
Die Fußball-AG richtet sind an alle Schülerinnen der Klassen 5 bis 10, die Spaß an Bewegung haben und ihren Fußballvorbildern nacheifern möchten. Die Schülerinnen erlernen spielerisch das Dribbeln, Passen und Ballstoppen und natürlich auch, wie sie am besten Tore schießen können.
Wir freuen uns sehr über den großen Erfolg unseres Fußballcamps. Daher bieten wir bei ausreichender Teilnehmerzahl von Montag, dem 14.10.2024, bis Freitag, dem 18.10.2024, erneut ein Fußballcamp an. Das Camp findet täglich von 9:00 Uhr bis 15:00 Uhr statt. Der ehemalige Fußballprofi Matondo Makiadi wird erneut für die sportliche Leitung verantwortlich sein. Ihr erhaltet ein Trikot, Mittagessen und jede Menge Tipps und Tricks vom Profi. Die Kosten belaufen sich erneut auf 200 Euro. Bitte meldet euch nur nach Rücksprache mit euren Eltern an.
Sticken, Häkeln, Stricken, Nähen, Filzen, Färben, Drucken, (Perlen-) Weben, (Bändchen-) Knüpfen… alles ist möglich. Ihr entschiedet durch Abstimmung, was wir in diesem Schuljahr alles herstellen.
Karate ist ein faszinierender Sport für Mädchen und Jungen. Er schult Körpergefühl und Fitness. Mädchen und Jungen lernen auch, sich selbst zu verteidigen. Wir trainieren nach den Richtlinien des Deutschen Karateverbandes und am Ende des Schuljahres könnt ihr, wenn ihr fleißig trainiert, eine Gürtelprüfung ablegen, die vom deutschen Karateverband anerkannt wird.
Die Kiosk-AG kümmert sich um den Pausenverkauf und bereitet diesen mit Schülerinnen von der 8. bis 10. Klasse vor. Gemeinsam gehen die Schülerinnen einkaufen, um die Vorräte des Kiosks aufzufüllen. Außerdem wird es von Zeit zu Zeit „Specials“ im Pausenverkauf geben, die ebenfalls von der Kiosk-AG vorbereitet werden (z. B. Obstspieße). Neben der Organisation des Pausenverkaufs lernen die Schülerinnen gemeinsam mit Einkommen und Ausgaben zu wirtschaften, vorausschauend zu planen und durch eine gute Zusammenarbeit stets den Überblick über das „Geschäft“ zu behalten.
Der Streetart- und Grafikdesigner Sascha Übel bietet ein Kreativcamp für alle Altersgruppen an. Die Themenschwerpunkte können in Absprache festgelegt werden und umfassen unter anderem Graffiti, die Gestaltung und den Druck eines eigenen Posters sowie die Herstellung individueller T-Shirts mit eigenen Motiven. Bei ausreichender Teilnehmerzahl findet das Camp von Montag, den 14. Oktober 2024, bis Freitag, den 18. Oktober 2024, jeweils von 9:00 bis 15:00 Uhr statt. Ihr erhaltet euer eigenes Produkt, ein Mittagessen und zahlreiche Tipps und Tricks vom Profi. Die Teilnahmegebühr beträgt 200 Euro. Bitte meldet euch nur nach Rücksprache mit euren Eltern an.
Die Leichtathletik-AG eignet sich für interessierte Schülerinnen, die Freude haben am Springen, Werfen und Laufen. Neben dem Kennenlernen und Erarbeiten verschiedener Disziplinen, wie z. B. Kugelstoßen, Speerwerfen oder Hochsprung wird durch Spiele und ausgewählte Übungsformen die allgemeine Fitness verbessert. Leistungsstarke Schülerinnen nehmen im Sommer an Wettkämpfen auf Regional- und Landesebene teil und sind seit Jahren erfolgreich. Bei gutem Wetter findet die Leichtathletik-AG auf dem Sportplatz der Schule statt, andernfalls in der Turnhalle.
Der Vorbereitungskurs für alle 10er-Schülerinnen, die auf eine weiterführende Schule gehen möchten: Es werden die Unterrichtsinhalte, welche für die Oberstufe wichtig sind, vermittelt.
Der Vorbereitungskurs für alle 10er-Schülerinnen, die auf eine weiterführende Schule gehen möchten: Es werden die Unterrichtsinhalte, welche für die Oberstufe wichtig sind, vermittelt.
Orientiert am Konzept von „Mathe sicher können“ werden hier gezielt jene Schüler/-innen der Klassen 5 und 6 gefördert, die noch Lücken aus der Grundschulzeit aufarbeiten müssen. Mithilfe gezielter Übungen, die mit wissenschaftlicher Begleitung für genau diesen Förderbedarf entwickelt worden sind, werden Stellenwertverständnis, Grundrechenarten und Umgang mit Textaufgaben trainiert. Schüler/-innen der Klasse 6 können nochmal gezielt wiederholen und Lücken aufarbeiten. Zum anderen besteht in der AG Stunde aber auch Raum, um Fragen zu den aktuellen Unterrichtsthemen zu klären und sich auf die Klassenarbeiten vorzubereiten.
Stärke dein Selbstvertrauen, deine Koordination und deine Muskeln in deinem sich verändernden und heranwachsenden Körper. Wir trainieren gezielt die Bauch-, Rücken- und Pomuskulatur. Dieser Kurs wird von einer professionellen Fitnesstrainerin an folgenden Tagen durchgeführt: 17.09.2024, 24.09.2024, 01.10.2024, 29.10.2024, 05.11.2024, 12.11.2024, 19.11.2024, 26.11.2024, 03.12.2024, 10.12.2024. Die Teilnahme an einer Einzelstunde kostet 15 EUR. Mit der Anmeldung signalisiert ihr zunächst nur euer Interesse, ohne dass damit bereits eine Stunde gebucht ist. Bitte meldet euch erst nach Rücksprache mit euren Eltern an.
„Du liebst Musik und singst gerne – egal ob nur zuhause, alleine in deinem Zimmer, mit Freunden oder aber in einem Chor/einer Band – dann bist du in der Popsongs-AG genau richtig!!! Gemeinsam wandeln wir eure Lieblings-Popsongs in unsere eigenen Coverversionen um, die wir am Ende des Schuljahres sogar in unserem eigenen Tonstudio aufnehmen dürfen. Außerdem lernen und üben wir wichtige Gesangstechniken, die auch die großen Stars auf der Bühne für ihre Stimmen nutzen.
Dieses Schuljahr gibt es zudem ein neues Highlight: Wir werden gemeinsam unseren eigenen Popsong schreiben und singen! Und wer weiß, vielleicht wird dieser ja sogar dann zu unserem „offiziellen“ BMR Schulsong.
„Der Fokus des Kartetags liegt auf Soft-Block-Techniken, in einem weiteren Teil wird er auf Yamani-Ryu Kobudo mit dem traditionellen Bo (Langstock) eingehen. Das Seminar ist für alle Interessierten offen. Bitte trage dich ein, wenn du Interesse hast. Dies ist noch keine verbindliche Anmeldung.
„Ziel der telc-Arbeitsgemeinschaft ist es, eine Sprachprüfung abzulegen, die nach europaweit standardisierten Maßstäben die Kompetenzen „Speaking, Listening, Reading and Writing“ zum Inhalt hat.
Der Erwerb eines zusätzlichen Zertifikats über Sprachkenntnisse wird sich positiv auf die weitere schulische und berufliche Laufbahn auswirken.
Die Prüfung gegen Ende eines Schuljahres wird von zwei außerschulischen Prüfern durchgeführt. In der Arbeitsgemeinschaft wird gezielt auf die Prüfung vorbereitet und geübt. Es können auch Probeprüfungen (mock examinations) durchgeführt werden. Je nach Leistungsstand werden die Schülerinnen zu einer Prüfung mit dem passenden sprachlichen Niveau angemeldet. (A2/B1 oder B1/B2).
Natürlich ist die Teilnahme eine zusätzliche Herausforderung, jedoch soll auch der Spaß an der Sprache nicht zu kurz kommen. Am Ende überwiegt auf jeden Fall der Stolz über ein besonderes Zertifikat.“
Wer hat Freude daran, mit bunter Wolle, Garn, Perlen und anderen Textilien kreativ tätig zu sein? Wir häkeln, batiken, sticken und gestalten Makramees.
Kinder und Jugendliche verbringen mehr und mehr Zeit mit sozialen Medien. Die Nutzung des Internets entzieht sich jedoch oft der Kontrolle durch Erwachsene. Umso wichtiger ist es, unsere Schülerinnen zu einem verantwortungsvollen und sicheren Umgang mit dem Internet, dem Smartphone und insbesondere mit Apps wie WhatsApp zu erziehen. In den sozialen Netzwerken sind Mobbing und Cybermobbing ein Thema, bei dem wir einen besonderen Schwerpunkt setzen möchten, um ein gutes, gemeinsames Miteinander im Internet und im realen Leben zu ermöglichen.
Dieser Workshop wird in Kooperation mit der Pädagogischen Netzwerkstatt e.V. an unserer Schule angeboten und durch die Schulstiftung finanziert.
Die BMR bietet an, DELF-Zertifikate im Fach Französisch zu erwerben. Im Rahmen einer AG werden interessierte Schülerinnen gezielt auf die Diplome A1 und A2, ggf. auch auf B1, vorbereitet. Sie sind wie alle DELF-Zertifikate in der ganzen Welt anerkannt.
In den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen und Schreiben wird eine schriftliche Prüfung an der Schule abgelegt, die Prüfung im Bereich Sprechen findet durch Muttersprachler an einem Trierer Gymnasium statt.
Seit drei Jahren absolvieren Schülerinnen der BMR mit Erfolg diese Prüfungen und können damit in ihrem Lebenslauf wertvolle Zusatzqualifikationen aufweisen.
Die sozialen Medien sind für unsere Kinder längst allgegenwärtig. Sie bergen Chancen und Möglichkeiten, wie den Erwerb neuer Fertigkeiten, Kompetenzen und Wissen, bringen jedoch auch Gefahren mit sich. Zu den Risiken neuer Medien und des Internets zählen etwa (Cyber-) Mobbing, ein ungeregelter Umgang mit dem Smartphone, Verletzungen von Persönlichkeits- und Urheberrechten sowie eine unreflektierte Wissensbeschaffung und Fake News.
Diesen Gefahren möchten wir mit einem mehrtägigen, interaktiven Workshop entgegenwirken. In Kooperation mit der Pädagogischen Netzwerkstatt e.V. bieten wir einen Internetführerschein an, um unsere Schülerinnen zu einem korrekten, verantwortungsvollen Umgang mit Smartphone, Apps und Internet zu erziehen. Der Internetführerschein wird durch den Förderverein und die Schulstiftung finanziell bezuschusst.
Jedes Jahr nehmen die Schülerinnen der IB-Kurse und der Textverarbeitungs-AG am Rheinland-Pfälzischen Schülerleistungsschreben teil. 9.000 Schülerinnen und Schüler messen sich jedes Jahr bundesweit in diesem Wettbewerb, den unsere Schülerinnen stets mit hervorragenden Erfolgen absolvieren. So belegten unsere zwei besten Schülerinnen im Jahr 2014 die Plätze 1 und 3!
Ziel der telc-Arbeitsgemeinschaft ist es, eine Sprachprüfung abzulegen, die nach europaweit standardisierten Maßstäben die Kompetenzen „Speaking, Listening, Reading and Writing“ zum Inhalt hat.
Der Erwerb eines zusätzlichen Zertifikats über Sprachkenntnisse wird sich positiv auf die weitere schulische und berufliche Laufbahn auswirken.
Die Prüfung gegen Ende eines Schuljahres wird von zwei außerschulischen Prüfern durchgeführt.In der Arbeitsgemeinschaft wird gezielt auf die Prüfung vorbereitet und geübt. Es können auch Probeprüfungen (mock examinations) durchgeführt werden. Je nach Leistungsstand werden die Schülerinnen zu einer Prüfung mit dem passenden sprachlichen Niveau angemeldet. (A2/B1 oder B1/B2).
Natürlich ist die Teilnahme eine zusätzliche Herausforderung, jedoch soll auch der Spaß an der Sprache nicht zu kurz kommen. Am Ende überwiegt auf jeden Fall der Stolz über ein besonderes Zertifikat.
An der Blandine-Merten-Realschule werden in Mathematik, Deutsch und Englisch kleinere Lerngruppen gebildet. Dank einer geringeren Gruppengröße kann die einzelne Schülerin/der einzelne Schüler zunehmend in den Mittelpunkt treten und besser wahrgenommen werden. Sie wird dem Unterricht aufmerksamer folgen, mehr Fragen stellen und schließlich erfolgreicher lernen können. Zusätzlich gilt es, im Sinne des BMR-Differenzierungskonzepts, die Organisation der halben Klassen mit weiteren Maßnahmen der Differenzierung zu ergänzen. Unsere Lehrkräfte sind deshalb mit vielen Methoden und Maßnahmen vertraut, um den Unterricht optimal an unsere Schülerinnen und Schüler anpassen zu können.
Sie sind von den besonderen Bildungs- und Erziehungszielen der Blandine-Merten-Realschule überzeugt und möchten Ihre Tochter oder Ihren Sohn in der Verwirklichung dieser Ziele unterstützen? Dann freuen wir uns auf Ihren Aufnahmeantrag!
Wir sind überwältigt von der großen Nachfrage und fühlen uns durch das entgegengebrachte Vertrauen sehr geehrt.
WICHTIG: Das Anmeldeformular für die Aufnahmegespräche bezüglich des Schuljahres 2025/2026 wird am Montag, den 16. Dezember 2024, um 12 Uhr gesperrt. Bis dahin haben Sie noch die Möglichkeit, Ihr Kind für ein Aufnahmegespräch anzumelden.
Möchten Sie unsere Schule und ihre herzliche Atmosphäre für das Schuljahr 2026/2027 kennenlernen? Im Herbst 2025 laden wir Sie herzlich zu unserem Tag der offenen Tür sowie zu informativen Rundgängen durch die Blandine-Merten-Realschule ein. Die genauen Termine werden im Frühjahr 2025 hier auf unserer Website veröffentlicht. Falls Sie bereits sicher sind, dass unsere Schule die richtige Wahl für Ihr Kind ist, können Sie sich hier schon in wenigen Tagen für das Aufnahmeverfahren anmelden.
Spannende Projekte, besinnliche Veranstaltungen und nachhaltige Aktionen zum Umweltschutz: Hier finden Sie alle Termine und aktuellen Beiträge rund um die BMR.
Die Schulstiftung hat im Jahr 2018 von der Ursulinenkongregation den Auftrag angenommen, die ursulinische Schultradition fortzuführen, damit die Blandine-Merten-Realschule Trier langfristig Bestand hat. Sie finanzieren die Schule und übernehmen die Funktion des Schulträgers. Dabei gibt es einen Vorstand und ein Kuratorium (Kontrollorgan des Vorstands). Im Kuratorium arbeiten fünf ehrenamtliche Mitglieder, u. a. drei Ursulinenschwestern. Im Vorstand arbeiten zwei ehrenamtliche Mitglieder, die zeitgleich die Schulleitung innehaben.
Die Haupteinnahmen stammen aus der Refinanzierung durch das Bundesland Rheinland-Pfalz. Grundlage bietet das Privatschulgesetz und dessen anhängliche Vorschriften. Zudem erhält die Schulstiftung Spendengelder.
Nein. Die Schulstiftung der Blandine-Merten-Realschule Trier arbeitet auf ehrenamtlicher Basis autark, steht jedoch in partnerschaftlicher Kooperation mit dem Bistum.
Die Schulstiftung wird ein monoedukatives Profil für Mädchen aufrechterhalten, damit es dieses Angebot auch weiterhin für Schülerinnen in Trier gibt. Daher steht es außer Frage, dass es in jedem Jahrgang auch mindestens eine reine Mädchenklasse geben kann, für die sich die Eltern mit ihren Töchtern bewusst entscheiden. Es wird darüber hinaus keine reinen „Jungenklassen“ geben, sondern gemischte Klassen.
Zum Schuljahr 2023/24 werden die ersten Jungen die 5. Klassenstufe besuchen. Ab diesem Zeitpunkt ist eine Aufnahme in die 5. Klassenstufe und in den Folgejahren auch in die anderen gemischten Klassen möglich. In bestehende Mädchenklassen werden keine Jungen aufgenommen.
Ein wichtiges Alleinstellungsmerkmal unserer Schule ist die besondere Atmosphäre, die auch mit der Klasseneinteilung einhergeht. Dabei ist es uns sehr wichtig, möglichst ausgewogene und harmonische Klassen zu bilden. Neben dem Eindruck, den Ihr Kind während des Aufnahmeverfahrens hinterlassen hat, zählen als Kriterien zur Klasseneinteilung der Wohnort und die gemeinsame Grundschule.
Sollte es über diese Kriterien hinaus Ihrerseits eine nachvollziehbare Bitte geben, so erhalten Sie nach den Aufnahmegesprächen im Aufnahmeschreiben die Information, bis wann Sie Ihre Wünsche per E-Mail an die BMR richten können. Bitte haben Sie Verständnis, wenn wir nicht allen Wünschen nachkommen können.
Schulstiftung Blandine-Merten-Realschule
Bernhardstraße 26
54295 Trier
Telefon:
+49 (0) 651 937412-0
Fax:
+49 (0) 651 937412-17
E-Mail:
sekretariat@bmrtrier.de
Website:
www.bmrtrier.de
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